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Emotivo cierre de la Semana de Educación Hospitalaria y Día del Niño Hospitalizado

Emotivo cierre de la Semana de Educación Hospitalaria y Día del Niño Hospitalizado
admin
14/05/2025

Este martes, en el Salón Ateneo del Hospital Materno Infantil «Dr. Héctor Quintana», se llevó a cabo el acto de cierre de la Semana de la Modalidad de Educación Hospitalaria y Domiciliaria (MEHyD), en coincidencia con la conmemoración del Día del Niño Hospitalizado.

14/05/2025

Emotivo cierre de la Semana de Educación Hospitalaria y Día del Niño Hospitalizado

Emotivo cierre de la Semana de Educación Hospitalaria y Día del Niño Hospitalizado

Emotivo cierre de la Semana de Educación Hospitalaria y Día del Niño Hospitalizado

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La jornada contó con la destacada participación de referentes de los organismos de Educación y Salud, docentes, equipos técnicos y pedagógicos de la modalidad, quienes se reunieron para celebrar el compromiso y la vocación de quienes acompañan a los estudiantes en situaciones complejas de salud.

El acto protocolar comenzó con el ingreso de las banderas de ceremonia nacional y de la Libertad Civil, seguido de la entonación de los himnos. Durante el evento, el coordinador de Modalidades Educativas del Ministerio de Educación, Gabriel Ruiz, transmitió el saludo de la ministra Miriam Serrano y expresó su agradecimiento al cuerpo docente:

“No queda más que agradecer la labor de cada docente, que acompaña a sus estudiantes en un momento tan complejo como lo es la enfermedad, y el quehacer diario para que no pierdan la continuidad escolar”.

Por su parte, Adriana Urzagasti, docente de la modalidad, destacó el valor de la celebración, subrayando la valentía y fortaleza con la que los niños enfrentan la adversidad: 

“Durante la semana, la MEHyD realizamos el proyecto educativo Todas mis emociones son válidas, un espacio que permitió conocernos más y darle un lugar a cada emoción para reconocerlas y comenzar a sanar”. 

Al finalizar el acto, los presentes recorrieron los pasillos cercanos, donde se expusieron los trabajos desarrollados en salas hospitalarias y en contextos domiciliarios, reflejando el esfuerzo y la dedicación de docentes y estudiantes en el ámbito de la educación hospitalaria.

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